Terbesar di Indonesia, EF (English First) gelar Spelling Bee 2019 

Denpasar, Minggu  27  Oktober  2019

Terbesar di Indonesia, EF (English First) gelar Spelling Bee 2019 

”  Dorong  Peningkatan  Keterampilan  Berbahasa  Inggris dan Kemampuan Literasi Anak dan Remaja Melalui Kompetisi Ejaan kata dalam Bahasa Inggris ”

BALI,  INDEX  –  EF (English First) mengajak siswa-siswi tingkat Sekolah Dasar dan Menengah Pertama unjuk kemampuan dan keterampilan mengeja kata dalam bahasa Inggris melalui EF Spelling Bee.

Menurut Pilot Project Spelling Bee 2019, sekaligus Marketing EF, IB Gede Wiraguna, di sela-sela acara, Minggu (27/10/2019), bertempat di Bhumiku, JI Gn. Soputan No 49, Denpasar, kompetisi ini terbuka untuk umum, terbagi dalam 4 kategori yakni Sekolah Dasar; kategori A (kelas 1-2), B (kelas 3-4) dan C (kelas 5-6) dan kategori D untuk tingkat SMP (kelas 7-9).

“Peserta mengikuti kompetisi regional pada tanggal 27 Oktober 2019 di Gedung Bhumiku, JI Gn. Soputan No 49, Denpasar,” katanya. Peserta yang lolos di tingkat regional akan maju ke kompetisi tingkat nasional untuk merebut 3 gelar juara dari 4 kategori, pada 24 November mendatang di SMESCO Indonesia, Jakarta.

“Spelling, adalah seni untuk menggabungkan secara benar sebuah kata dari huruf-huruf yang membentuknya. Keterampilan ini akan membantu menguatkan hubungan yang ada antara suara dan huruf,” jelasnya. Oleh karenanya, Spelling merupakan pondasi dasar keterampilan bahasa Inggris yang memiliki peran penting dan berdampak positif terhadap keterampilan lainnya seperti Listening, Reading dan Writing.

Melihat urgensi ini, EF mengajak siswa-siswi SD dan SMP untuk menguji dan meningkatkan keterampilan tersebut. Selain itu, tentunya kegiatan ini juga kami tujukan untuk membangun kepercayaan diri mereka melalui sebuah kompetisi yang memiliki skala nasional.

Kemampuan mengeja,katanya, dapat membantu siswa lebih percaya diri dalam segala aspek dari literasi. Sebuah studi telah menunjukkan bahwa mengeja, membaca, menulis saling berhubungan erat dan telah terbukti membantu meningkatkan pemahaman atau comprehension skills.

Studi yang dilakukan Oleh L.C. Ehri untuk the Scientific Study of Reading juga menemukan bahwa instruksi mengeja dapat meningkatkan kemampuan membaca, karena membangun PSNQetahuan pelajar akan alphabetic system yang digunakan dalam membaca.

Akhirnya bukan hanya siswa yang berhasil sampai tahap akhir yang mendapatkan manfaat dan’ kegiatan vini, akan tetapi semua peserta juga mendapatkan kesempatan untuk melatih kepercayaan diri yang berguna untuk menunjang masa depannya.

(070)